第９９回 勉強会（分科会）の活動報告

下記の内容で、勉強会を行いました。

各グループに分かれて、ネットリソースの利用方法を検討した。

①視聴覚
「見る、聞く、話す」の全てを、授業内で学生が行えるような方針で
授業計画を立てた。
視聴覚教材の入手法、編集方法なども、次回発表予定。

②精読（初級）
「テ形」の学習を中心とした授業案を立てた。
ネット上にある童謡の伴奏に合わせて歌ったり、OJADを活用したり
する授業法を発表する予定。

③精読（上級）
上級の精読では、何を中心に教えていくことが必要か、ということを
中心に議論した。
実際に各先生方は、アニメーションで単語の意味を説明したり、写真を
利用して文化の知識を説明したりしている。

各グループの発表は、６月の勉強会の時に行う予定です。